Debate para el aula

¿Clásicos, actuales o digitales?

Buenas tardes, nuestras pequeñas luciérnagas ✨.

Nos gustaría plantearos un dilema que, sin duda, a nosotras nos ha hecho debatir 💭, casi batallar💥. El caso es: hoy en día existen nuevos y diferentes formatos de literatura, bien sea la clásica (entendida como aquella obra que perdura en el tiempo y continúa siendo relevante para varias generaciones), la actual (la obra producida en la época contemporánea) o la digital (obra producida y presentada mediante la tecnología digital), entre otras. 

De todas ellas, parece que solo las obras clásicas llegan al aula , lo que ocasiona un rechazo por parte del alumnado al no sentirse representado (por diferentes motivos) y que ello ocasione, en términos generales, una indeseabilidad hacia la literatura como concepto. 

Entonces, planteamos: ¿los clásicos deben continuar formando parte de las lecturas obligatorias en el instituto o, por el contrario, deberían ser sustituidas por obras publicadas más recientemente?

Hoy, al puro estilo de La cena de los idiotés, vuestras profes de confianza nos embarcamos en el mundo streaming y os traemos el primer podcast conversacional de Spoiler: se lee.

 Un luminoso saludo ✨,

 vuestras profes de Spoiler: se lee.